Добрый день, уважаемые коллеги!

Рада приветствовать Вас на очередной десятой Конференции судей Новосибирской области и благодарю за предоставленную возможность открыть это масштабное поистине значимое мероприятие для всей судебной системы региона.

Ход времени и ход вещей имеют свое значение. Очередная Конференция судей символизирует определенный рубеж в деятельности органов судейского сообщества. Это возможность оглянуться назад, оценив достигнутое, сделать выводы, и, вооружившись опытом и новыми идеями, продолжить созидательную работу и движение вперёд навстречу новым свершениям на благо судебной системы Новосибирской области.

Два года работы – это продолжительный период, по истечении которого, располагая опытом большого труда, необходимо оценить достигнутое, подвести итоги и определить основные направления деятельности на предстоящий период.

Как руководитель Новосибирского областного суда хочу выразить слова благодарности в адрес председателей и членов органов судейского сообщества Новосибирской области за трудоемкую, активную, плодотворную работу, участливое отношение к судебной системе, к судам общей юрисдикции, в частности, истинную заинтересованность в решении общих для всех нас насущных вопросов.

Сегодня в деятельности Новосибирского областного суда очевидно наметились значимые направления работы, помимо, конечно же, непосредственного предназначения судов – отправления правосудия, в числе которых представляется возможным обозначить такие, как повышение открытости и гласности правосудия, в этой связи, активное сотрудничество с общественностью и средствами массовой информации, формирование собственного музея областного суда, а в перспективе и всего судейского сообщества Новосибирской области, а также правовое воспитание и просвещение подрастающего поколения.

Сегодня в рамках расширенной и столь значимой для судей встречи обращаюсь с просьбой объединить усилия и начать в 2015 году процесс формирования собственного единого музея судейского сообщества Новосибирской области.

Музей – это хранилище человеческой памяти, которое является связующим звеном между людьми, поколениями, вехами истории. Именно музей расскажет нашим потомкам об истории, забытых событиях и интересных фактах из жизни судейского сообщества города Новосибирска и Новосибирской области, а его создание оставит яркий след в истории судебной системы нашего региона.

29 июля 2014 года президиумом Совета судей Российской Федерации вынесено постановление «Об опыте создания и функционирования тематических музеев истории органов судебной власти в субъектах Российской Федерации».

Совет судей отмечает, что создание музеев продиктовано, в первую очередь, ввиду потребности в совершенствовании работы по патриотическому и профессионально-нравственному воспитанию, в целях организации постоянной и методической фиксации достойного прошлого судебной системы и ее знаменательного настоящего. В связи с этим советам судей субъектов Российской Федерации, а также председателем судов рекомендовано консолидировать усилия по созданию тематического музея судебной системы региона.

Кроме того, в текущем году мы должны продолжить активное взаимодействие с представителями средств массовой информации, в ходе конструктивного диалога решать возникающие в работе вопросы, вырабатывать наиболее приемлемые механизмы сотрудничества.

Необходимо понимать, что повышение уровня открытости правосудия способствует повышению доверия к суду.

Очевидно, что имеющиеся у судебной системы ресурсы должны быть направлены на широкое информирование граждан и общества о правосудии, способствовать повышению доверия и формированию позитивного мнения о суде как основном институте государства по разрешению возникающих в обществе правовых конфликтов. 

В качестве мероприятий, посвященных повышению уровня правового просвещения молодежи, судами предлагается активно использовать на практике так называемые «игровые судебные процессы» в рамках проекта по взаимодействию школьников, учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования и высших учебных заведений и судей под названием «Школа правосудия».

Основной целью, преследуемой при реализации указанного проекта, является ознакомление старшеклассников, учащихся колледжей, техникумов, вузов с законодательством, регулирующим деятельность судов.

Учащимся предоставляется возможность посетить с экскурсией в рамках данного проекта областной и районные суды города Новосибирска (в Кировском районном суде, а также в Новосибирском областном суде подобные встречи проводятся не первый год), присутствовать в судебных заседаниях, получить представление о работе судей.

В современной России формирование всесторонне развитого, физически здорового, образованного, социально подготовленного молодого поколения является одной из основных стратегических задач развития гражданского общества и правового государства.

Именно поэтому молодежь, как особая социальная группа, выступает важнейшим объектом национально-государственных интересов, основным фактором развития российского общества на ближайшие десятилетия.

Полагаю, что решение этих задач напрямую связано с конструктивным взаимным сотрудничеством органов судейского сообщества и образовательных учреждений среднего и высшего звена.

Практическая направленность правового воспитания, формирования законопослушного гражданина, повышение правовой культуры и юридической грамотности молодежи, формирование уважительного отношения к правовым и нравственным институтам общества – именно эти цели ставит перед собой сегодня «Школа правосудия» - проект, реализующийся сегодня на базе Новосибирского областного суда.

В рамках проекта судами города Новосибирска и Новосибирской области постоянно осуществляются мероприятия, направленные на повышение уровня правового воспитания молодежи, профилактики совершения правонарушений среди подростков.

Наиболее распространенными формами деятельности, осуществляемой в рамках проекта являются посещение областного и районных судов с экскурсиями, проведение круглых столов (как со школьниками и студентами, так и с преподавателями), участие в конференциях, проведение мастер-классов, лекций, семинаров, дискуссии и дебатов.

Судьями Новосибирского областного суда систематически проводятся "открытые уроки", на которые приглашаются школьники и студенты различных учебных заведений города.

Указанные формы взаимодействия участников проекта способствуют передаче накопленного профессионального опыта, помогают сформировать заинтересованность в дальнейшем развитии предложенных идей правосудия у обучающихся, а также позитивное отношение к российской судебной системе, побуждают ребят принять активное участие в обсуждении тех или иных проблем с целью реализации своего творческого потенциала.

Знания о праве, морали, ответственности из уст лиц, непосредственно осуществляющих правосудие, способствует выработке гражданского самосознания молодежи.

Кроме того, целями проекта охватываются и вопросы профессионального развития преподавательского состава, поскольку в рамках процесса у педагогов появляется уникальная возможность накопления дидактических материалов, а также внедрения инновационных форм обучения.

Одной из самых интересных и познавательных форм взаимодействия школьников, учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования и высших учебных заведений и судей являются так называемые "игровые судебные процессы".

Одной из задач, разрешение которых необходимо при реализации проекта, является ознакомление старшеклассников, учащихся колледжей, техникумов, вузов с законодательством Российской Федерации. 

Ребята получают возможность в доступной для понимания форме с учетом их возраста узнать основные принципы судопроизводства, права и обязанности участников судебного процесса, также им предоставляется возможность посетить с экскурсией в рамках данного проекта областной и районные суды города Новосибирска, присутствовать в судебных заседаниях, получить «живое» представление о работе судей. 

Главной же профилактической задачей является предоставление молодежи информации о последствиях деяний, совершение которых запрещено законодательством Российской Федерации, необдуманного поведения в той или иной жизненной ситуации, предостережение от совершения негативных поступков.

Важнейшим этапом работы, направленной на закрепление полученных учащимися знаний, является написание рефлексивных эссе, исследовательских работ.

Целями такой деятельности являются формирование у учащихся навыков аналитического мышления, умения грамотно излагать мысли и аргументировано обосновывать свою точку зрения по конкретному правовому вопросу, повышение правовой культуры, стимулирование у обучающихся стремление к более детальному анализу правовых проблем современного российского общества через участие в самостоятельной поисково-исследовательской деятельности.

Хотела бы процитировать некоторые отзывы, составленные студентами, побывавшими в районных судах, областном суде, а также в Арбитражном суде Новосибирской области на экскурсии.

«13 апреля 2015 года мы посетили Ленинский районный суд… Мне и нашей группе было интересно сходить именно на уголовный процесс. К тому же было любопытно посмотреть здание суда и весь рабочий процесс не в качестве обычного посетителя, а изнутри. Видели, как работают все сотрудники, пообщались с ними, любезные люди поделились опытом и впечатлениями, дали советы на будущее. Мы услышали много приятных пожеланий, заглянули в совещательную комнату, посмотрели процесс. В целом, получили неоценимый опыт. Мы остались довольны и решили сходить еще. Я в очередной раз убедилась, что правильно выбрала профессию, и быть юристом это мое».

Или вот еще: «18 марта я ходила в Арбитражный суд Новосибирской области. Мне там очень понравилось. Особенно судебные заседания и комната отдыха. … В Арбитражном суде работают люди, знающие свое дело и доводящие его до конца. Ведь не зря же они засиживаются на рабочем месте допоздна. Хорошая идея – делать дни открытых дверей в суде…».

А вот отзывы после проведенного в областном суде «открытого урока».

«18 апреля я посетила областной суд и осталась в очень приятном впечатлении от увиденного и услышанного. В первую очередь удивило то, какое красивое здание у областного суда и уважительная охрана… Далее нас провели в зал, где с нами провели конференцию. Очень была горда за то, что передо мною были такие уважаемые, умные и трудолюбивые люди. Видно было их усталые лица, но это не мешает им встречаться с нами и рассказывать о своей работе. Было очень интересно. Потом нам показали музей и провели экскурсию по залам заседания. Все очень понравилось…».

И напоследок: «Я вместе со своей группой посещал Новосибирский областной суд. Экскурсия мне понравилась, так как мне было интересно узнать, как выглядит суд внутри, послушать судей, посетить залы судебных заседаний. Я считаю, что благодаря таким открытым занятиям и экскурсиям у студентов проявляется большой интерес к профессии и большая тяга к учебе и получению знаний в области юриспруденции».

В завершении отмечу, что реализация указанной системы просветительских и социально-педагогических мероприятий «Школы правосудия», адресованных учащимся, родителям, педагогам должна способствовать развитию, становлению и укреплению гражданской позиции общества, отрицательному отношению к правонарушениям, предупреждению опасности необдуманных действий, свойственных подростковому возрасту, которые могут привести к совершению преступлений.

Основной идеей проекта является стремление оказать содействие школьникам и студентам в освоении специальных умений и навыков, научить законным и нравственным способам защиты своих прав и свобод, в связи с чем судьями Новосибирского областного суда планируется  активная деятельность, направленная на правовое воспитание молодежи, и в будущем.

Призываю всех присутствующих объединить усилия и организовать эффективную, плодотворную и активную совместную деятельность в обозначенных направлениях.

Благодарю за внимание!